4月9日，江西财经大学教师发展双周工作坊第十二期成功举办。本次活动由人力资源中心和青年英才功能型党支部联合主办，以“财经课程教学设计的‘三维解码’——从理念到实践的进阶之路”为主题，吸引了30余位教师的积极参与，共同探索财经课程教学的创新与发展。

活动伊始，人力资源中心邢小明主任对各位教师的到来表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。他指出，教学设计是提升教学质量的关键环节，希望通过此次活动，帮助教师们发现教学中的盲点，优化教学方法，提升课堂效率，更好地迎接教师教学微格诊断考核。

　随后，主讲嘉宾国际经济与政治学院讲师张琳老师结合自身丰富的教学经验与获奖成果，从教学设计的底层逻辑、结构化设计方法论、创新实践与成果转化三个方面进行了深入浅出的解读。她指出，教学设计创新路径包括：技术融合创新、情景创设创新、跨学科融合创新，同时，教学设计应以学生为中心，注重知识的系统性和实用性，结合相关领域的前沿动态，激发学生的学习兴趣和主动性。在交流互动环节，教师们围绕区分教学重难点、教学微格诊断考核等热点问题展开热烈讨论，现场气氛热烈，思维碰撞频繁。

　　据悉，本次工作坊是学校精准赋能教师专业成长的系列活动之一，通过“主题分享 + 互动研讨”的形式，为教师搭建了教学创新与经验交流的平台。未来，人力资源中心将继续围绕教师发展需求，举办更多高质量活动，助力教师在教育变革中提升教学能力，推动我校教学质量持续提升。（图文/人力资源中心  审核/  姜莹  赵旻   成亚林）