各教学学院：

第四届江西省高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事（以下简称“大赛”）预计将于2024年5月在江西科技师范大学举行（具体时间待省赛正式通知后确定）。为了做好我校参加大赛选手遴选工作，经研究决定，按照中国高等教育学会《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》（高学会〔2024〕7号）文件要求，组织专家对我校报名参加大赛的选手（团队）进行评选，遴选出1名选手（团队）参加省赛。现将有关事项通知如下。

一、赛道目标

引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提高高校自主创新能力。

二、遴选对象

专任教师，其中主讲教师近5年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。已获得前三届大赛全国一等奖及参加第四届大赛全国赛的第1-6组的主讲教师及课程不能再次或重复参加。

   三、评选内容

评选内容包括产教融合创新成果报告、教学设计创新汇报、证明材料。（课堂教学实录视频由选手按要求录制，校赛暂不提交评选）

四、评选程序

本次大赛以“推动教学创新,培养一流人才”为主题，评选内容包括课堂教学实录视频（校赛阶段不提交，全部计40分）、产教融合创新成果报告（20分）和教学设计创新汇报（40分）。专家评委根据选手的产教融合创新成果报告和现场教学设计创新汇报进行打分。根据成绩的总得分，由高到低进行排序遴选出1名省赛选手。

（一）产教融合创新成果报告

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》附件4-2。

（二）教学设计创新汇报

参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委根据汇报进行10分钟的提问交流。

（三）证明材料

须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由所在高校教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%2525。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

（四）评分标准

详见《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》附件3。

五、报名及材料提交时间

2024年4月22日全部参赛教师将《产教融合创新成果报告》电子版提交给教师教学发展中心OA邮箱1200600535@jxufe.edu.cn。逾期未报送，视作放弃参赛资格。

六、现场评审时间和地点

教学创新设计现场汇报和评审时间：2024年4月24日14：30-17:00。参赛教师4月23日在微信群里抽签确定参赛顺序。

现场汇报地点：蛟桥园北区用友楼5202。请参赛教师提前将汇报PPT拷到教室电脑里。

七、其他事项

（一）经过遴选获得省赛推荐资格者为“2024年度江西财经大学教师教学创新大赛特等奖”，其他参赛教师依据专家评定获得相应等级（一、二、三等奖），学校将给予荣誉证书，并按照文件要求享受相关教学成果奖励待遇。各学院应高度重视，认真做好大赛推荐工作，审查参赛教师资格，通知相关的教师参赛，督促参赛教师按照本通知要求准备材料。

（二）参赛教师应保证教学设计创新相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

（四）教师教学发展中心和教务处将全力支持各参赛教师（教师团队），对参加省赛和国赛的教师进行专项培训（线下工作坊+线上课程）和技术支持。参赛老师用学习通扫码参加线上备赛培训。

八、联系方式

教师教学发展中心

联系人：姜锐    联系电话：0791-83813850

 附件：《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》（高学会〔2024〕7号）

教务处、教师教学发展中心

2024年3月22日