校属各相关单位：

根据《江西财经大学新入职教师课堂教学准入实施办法（2022年修订）》（江财教师字〔2022〕1号）文件要求（详见附件1），新入职教师必须参加教学微格诊断，诊断合格后才允许排课。现将本学期新入职教师教学微格诊断工作相关事项通知如下：

一、考核对象

已通过241学期助课考核的新入职教师（名单详见附件2）。

二、时间、地点

1. 时间：2024年11月20日（周三）14:00-18:00。

2.地点：江西财经大学蛟桥园北区用友楼3201、3202、3204、3205、3206、3207、3208。

三、考核方式

教学微格诊断采用现场集中考核的方式进行。考核由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成（详见附件3-1:微格诊断工作安排说明）。

四、需提交的材料

1.11月11日前需提交如下材料：

（1）1个教学微视频。要求提交10-15分钟教学微视频，材料要求上传网络教学平台“241学期新入职教师本科课程教学准入”/新入职教师微格诊断考核/“作业”模块。

（2）拟开课程教学文档。要求提交新入职教师拟开课程教学大纲、教学计划或教案、一门课程完整PPT到网络教学平台自己的课程下。

（3）1个教学设计及1个PPT。要求提交1个学时的教学设计（教学设计模板详见附件3-3）和1个教学PPT（包括2分钟说课和8分钟知识点讲解）。材料要求上传网络教学平台“241学期新入职教师本科课程教学准入”/新入职教师微格诊断考核/“作业”模块。

（4）《江西财经大学新入职教师微格诊断教师讲授课程章节信息汇总表》（在线文档填写）。教师在2024年新入职教师微信群在线填写《江西财经大学新入职教师微格诊断教师讲授课程章节信息汇总表》（具体详见附件3-4，请备注章节信息，如：“2.3 沟通的原则”，并与教学设计保持一致）。

为更好体现教师掌握课堂的能力及提高授课效果，每位参加微格诊断的教师可安排2-3名学生现场参与。为切实发挥本次教学诊断的示范效应，要求全体新入职教师到场观摩学习。

2.11月24日前需提交如下材料：

1份教学反思。根据专家的指导意见撰写教学反思书面材料（400字左右），材料上传网络教学平台“241学期新入职教师本科课程教学准入”/新入职教师微格诊断考核/“作业”模块。

3.11月30日前需提交如下材料：

1份《江西财经大学新入职教师开课审批表》。教师填写《江西财经大学新入职教师课堂开课审批表》（具体详见附件3-2），学院汇总签字盖章，材料纸质稿送到蛟桥园北区图文信息楼11楼1122。

请参加微格诊断考核的教师用学习通扫码加入课程，完成相关考核材料的提交。

联系人：姜锐、熊树丽，联系电话：83813850。

教师教学发展中心

2024年10月22日